來自澳大利亞國立大學的副教授Inger Mewburn專門輔導學生剋服完成博士論文等等取得博士學位過程中的各項挑戰。她創建了一項名為「論文私語（THE THESIS WHISPERER）」的部落格專欄，專注學術論文寫作、學術實踐指導等領域，為碩博生在論文寫作方面提供實用有效的幫助，本部落格已有十年曆史，在許多國家的科研界都有很多讀者，特別受正在攻讀學位的博士學生和碩士學生歡迎。優譯堂取得授權，獨家在台灣推出本專欄，分享Inger老師15年來輔導博士生的經驗。
幾週前，《衛報》的文章「我是個嚴肅的學者，不是個專業的instagrammer」在我的網路同溫層引起了一些騷動。
此文的主旨是，那些參與社交媒體的人只是在炫耀。 Research Whisperer上的Tseen Khoo正確地指出了這種謙虛的吹噓，Sophie Lewis也以一篇關於邊做學術邊寫部落格的好文回應，所以似乎沒有什麼可補充的了。
然而，此文及其反響確實讓我再次思考許多學者對自我宣傳感到不適的問題。
人們對社交媒體有很多抱怨，但它終究只是一種新的通信技術。基本的遊戲規則並沒有改變。學術界一直是個嘈雜的思想市場。讓人們關注您和您的工作，是找到下一份工作、建立合作關係、獲得下一筆資助的必要條件，無論下一步是什麼。如果社交媒體有幫助，我認為不妨考慮使用。
讓我們將出版業和＂影響＂這個模糊概念當作它運作的最具體例子。
世界各國都很重視他們在學術界投入資金所獲得的價值，因此採取了一系列的措施來檢查我們是否有在做傳播研究的工作。這些措施來自政府，透過您所屬部門轉化為出版的壓力，但不是隨意找個地方發表。發表文章是為了創造某種影響力，而這種影響可以被評估和衡量。衡量學術影響力最簡單的方法之一是透過引用－誰在他們的論文中提到了您的論文。
關於衡量研究產出和生產率的問題，有很多合理的批評。但是，只要有數字，它就會被用於升遷和聘用決策，所以您不能完全忽視引用量。
我盡量不把注意力過度放在數字上，而著眼於有用的東西，把自己的研究集中在我認為最緊迫或最難解決的問題上（目前是博士生的就業能力）。當您研究真正重要的問題時，總會有潛在的聽眾想閱讀您的作品。每個人都需要寫文獻綜述，一般來說，如果您讓他們很容易瞭解和獲得您的工作，人們會很感激。
實際上，您的問題不在於自我宣傳，而在於與您的小眾受眾溝通，讓他們知道您有新東西要分享。
個人認為許多學者都不擅長這種小眾行銷。證據顯示許多發表的論文並沒有被廣泛閱讀，大量的文章從未被引用（儘管學科地位舉足輕重的複雜領域）。我不知道您怎麼想的，但我不想付出那麼多努力卻沒有人讀我的同儕評審論文。在我的研討會 “在7天內寫出期刊文章 “的結尾，我指出，通過同儕評審並不是出版冒險的結束，而是寫作結束和推廣開始的一個中間點。
在那個研討會上，我提供了一些簡單的小眾行銷傳播策略：
寄電子郵件給您參考文獻上的作者
您所引用的作者最有可能對他們的研究如何為人使用感興趣。您的參考文獻列表中一定會有一些同領域的知名人士，鼓起勇氣寄您的論文給他們吧。當然，首先要檢查他們是否還活著（不幸的是，福柯永遠無法回我的電話）。寫一封漂亮的求職信，加上適當的女粉絲/男粉絲問候語並送出。我過去曾這樣做過幾次，從來沒有等過超過24小時的回覆。通常他們聽到您讀過他們的作品會感到很欣喜，並對您的分享感興趣。他們甚至可能在下篇論文中引用您的研究也不一定，給您一個振奮。或者問您，要不要到訪他們的城市或參加該領域的下一次大型會議。請回信並約好喝咖啡。建立聯繫這步就此解決了！
在Twitter上分享
顯然，社會媒體只有當您花了一些時間建立了追隨者網路，才會成為有效的推廣渠道。如果您還沒投入這項工作，那就在您的研究領域中尋找一些人或標籤，這樣您就可以在您的推文中瞄准他們。 #Phdchat是一個了不起的資源，可以幫助您找到這類資訊。編寫一則有禮貌的推文，詢問#Phdchat上的人他們知道些什麼，您會對可能產生的大量有用資訊感到驚訝。我講澳大利亞的社交媒體策略可能會讓人覺得很無聊，所以不會在此贅述。如果您是澳大利亞國立大學的學生，請關注我們下期開設的社群媒體短期課程。那ResearchGate和academia.edu如何呢？這很複雜，我想把這個問題留到另一篇文章中。
使用專家電子郵件列表
在我的領域，有個電子郵件列表是很難進入的，但是當您進入時。天哪！所有重量級人物都在這個名單上。我花了三年時間才讓別人推薦加入，但現在我已經與世界上幾乎所有從事研究教育（一個公認的小但充滿活力的研究領域）的人建立了聯繫。有時候，老式的方法是最好的。
該名單上的人在發表論文時都會發布一個連結，我的大部分新的閱讀清單都是由這個資訊源構成的。問問您周圍的人，他們都在哪些名單上，他們是如何進入的。很可能在您的腳下就有一個完整的網路。要小心！每個列表都有一個不成文的協議。您不想因為發帖太頻繁或關於 “錯誤 “的事情而破壞這個聚會。觀察、潛伏。至少花幾個月的時間觀察人們的行為方式，才能融入。
介紹完全部策略清單後，我經常發現滿堂的學生都瞠目結舌。許多考生一直專注於寫論文，他們從未停下來思考下一步是什麼。我得到了各種各樣的回答，其中有些人說：我真的必須這樣做嗎？我不是為此報名的！
有些人對我熱衷於學術利基行銷的做法感到不安。我必須嚴肅地問這些人，學術界是否是他們真正想要的職業。成功的學術界人士總是會宣傳自己和自己的工作。如果您有好東西可賣，我認為我上面建議的任何做法都沒有問題。當您的產品是好的，並且是人們所需要的時候，自我宣傳並不令人討厭，也不會讓人倍感壓力，只是需要額外的工作。
您怎麼看？您喜歡告訴人們自己所做的工作，還是讓您充滿恐懼感？
原文閱讀：https://thesiswhisperer.com/2016/09/07/niche-marketing-for-academics/
