如何防止想法被“抄襲”

澳洲國立大學的英格·穆本教授在《實驗室的巨浪中》欄目為在研究所學習的學生提供有用的資訊。 在本期中，我們將討論如何防止我的研究想法在聯合研究、學術會議和日常對話中被他人“竊取”。

學術研究人員總是擔心他們的研究理念會被「竊取」。。 這種焦慮似乎對學術界的許多人，尤其是博士生產生了重大影響。

博士生在捍衛自己想法時感到緊張是有原因的。 那是因為有考試 獲得博士學位（PhD）證明，作為一名專業學術研究人員，他是一個能夠完成自己的研究專案的人。 因此，必須通過的考試包括“獨立”地形成“獨特的知識”。

對於學生來說，這種原創性要求與論文寫作一樣繁重，因為它涉及工作量和複雜性。

在提交論文之前，一位科學博士生可能曾將研究主題“獨家”給其他人，或者一位人文學科的學生向導師講述了他的理論想法，有時還談到了“被盜”。 問題的核心是很難在博士課程中與他人合作。 我們如何承認他人的研究，同時聲稱他們創造了「獨特的知識」？

當然，由於我們也是學術界的合作研究，有詳細的習俗和規則來保護博士生自己創造的想法的權利。 論文中共同作者姓名的列出順序是這些慣例中最重要的一個。 根據慣例，在研究中扮演最重要角色的研究人員應根據貢獻順序列出姓名。 然而，我們不能說它受到嚴格保護。

科學研究論文的合著者名單通常由所有做出重要貢獻的研究人員組成，作者姓名的順序也變得複雜，有時甚至成為麻煩的導火線。 有些論文有200位作者的名字，但你能按200人的貢獻順序來排列嗎？ 每當我被驅使去説明收拾這些麻煩時，我總是很頭疼。 如果你從個人經驗中得到它，那些生氣的人，他們的名字寫在哪個位置，在社會壓力下是0%*… （以下簡稱自律）。

在人文學科中，與2-3名研究人員合著，而不是數百個單位，是很常見的，但仍然很複雜。 作為人文學科論文的慣例，最高職位的研究人員的名字通常寫在共同作者的結尾，作為導師。 “導師（由熟練人員培養非熟練人員或年輕員工）”包括從諮詢到撰寫和校對實際論文的各種職位。 人文學科論文的最後作者姓名是資訊，它經常顯示研究的“起源”（其來源和特點）。 因此，在人文學科中，在作者名單的末尾公佈一個名字是一種榮譽，而最後的“大名鼎鼎”在編輯的眼中很容易被人們所關注，而且非常重要。

現在，我必須指出，在博士課程研究之外，您的導師可能會聲稱自己是您的研究的合著者。 是的，是的。 如果他們參與發展編輯，即使只是諮詢，他們肯定會成為共同作者。 讓我們把允許博士生獨自寫論文說成是一部好小說。

無論是否正確，博士學位都基於知識是“擁有”和有利可圖的想法。 學術界的“利益”是指以表彰、聲望，當然還有晉陞的形式獲得的現金。 擁有和利潤的概念意味著，一方面，有被盜的風險。 所有研究人員都應該注意保護他們的智慧財產權，但必須經過審查的博士生必須特別小心。

對知識產權的懷疑是不好的，但FUD（功能，未解決，代表差異）。 傳播的資訊，以引起恐懼，焦慮和懷疑）是普遍的。 要學會如何成功地解決學術論文作者的複雜問題需要時間，所以如果你仍然不熟悉，並且已經對我寫到的感到困惑，不要擔心。

我不敢相信，我已經寫了這個博客12年了，沒有深入探討這個主題。 我認為原因是這個主題非常複雜，每一種情況都略有不同。 然而，我收到一個學生發來的電子郵件，決定寫這篇文章。 學生們試圖尋找有用的建議，但找不到，他們問我為什麼不在博客上討論這個主題。 這是一個尖銳的點。 電子郵件中的內容是一個典型的例子，說明在攻讀博士學位時，在學術界保護智慧財產權是多麼困難。 讓我們重現這個故事，並告訴你。 在這裡，我重寫它，以便我不明白誰真正參與。

“請告訴我們您在博士課程和研究專案中無法明確說明的部分，即論文的”獨特性“概念。”

我剛開始我的博士研究專案。 該專案還包括一個案例研究，對從事教育工作的人員進行意識調查訪談。 最近，教授主動提出合作。 教授希望就他的ARC（澳大利亞研究學院）贈款進行類似的採訪，他也對我的研究主題有著濃厚的興趣。

教授已經獲得了道德認可，我與行業有聯繫，所以我建議我們共同進行面試。 當然，這可能有助於我的博士論文，並可能説明我思考如何推進我的案例研究。 此外，教授說，他計劃在某個階段根據這些數據在學術期刊上發表論文，並希望他也參與其中。

由於我缺乏學術出版經驗，我非常興奮有機會在經驗豐富的教授的指導下共同寫作。

其他博士生也定期發佈博士論文和聯合研究，所以我不認為這太複雜了。 然而，當我向首席指導員提出這個建議時，我收到了一個警告，指出我們應該擔心論文的“獨創性”。 指導員說，作為獲得ARC贈款專案的一部分，如果面試是作為期刊論文的一部分進行的，而他不是主要作者，那麼他將無法在自己的論文中使用面試數據。

歸根結現在，很難證明我論文中的想法（概念）和數據純粹是我自己的，而不是由於他人的影響或貢獻而獲得的，因此，無論進行何種聯合研究，都可能危及論文的“獨創性”。

知道這一點后，我非常擔心。 因為我想與其他研究人員合作，與博士學位研究主題相關，並考慮兼職工作，作為教育政策檔的合著者。 我相信，與他人合作或校外經驗不會妨礙研究，而是會豐富研究。 你能就論文的原創性和聯合研究問題發表意見嗎？

謝謝，謝謝

比困惑的博士生

在我看來，我認為導師的關心是理所當然的。

首先，讓我們澄清一下在這種情況下，“獨創性”會是什麼樣子。 至於原創的主題，“如何獲取PhD：：如何為學生和學生”作者：菲力浦斯，普格是推薦的書（只是，菲力浦斯和約翰森的修訂版將於2022年7月發佈，所以你可以等待和購買）。 這本書展示了15種方法，以創造性的方式，並列出這種方法，“… 有許多創造性的想法，方法和解釋，一切都由其他人在研究生的指導下執行。

因此，上述情況，即使聯合研究，其他研究人員也明確指明瞭方向，因此，在原創性審查的第一階段，將有可能放棄在那裡進行的工作。 此外，如果論文發表，研究人員（當然）聲稱自己是第一作者，如果不放棄，博士生的原創性主張就會受到損害。 此外，由於研究是一個試點研究（初步研究），研究的存在本身混淆了關於研究的原創性的說法。

這是一個困難的地方。 還記得你說過，在博士課程上單獨寫論文，而不是與導師合著，是「像小說一樣好的故事」嗎？ 即使研究以完全相同的方式進行，如果導師致力於作為導師，原創性主張也不太可能受到質疑。 因為考官認為導師鼓勵和鼓勵「自力更生」。 因此，大多數導師會自動將博士生的首席作者資格授予那些可能成為論文的聯合研究的博士生（不這樣做的導師要小心！ ）

你感到困惑嗎？ 是的，這是一個非常令人愉快的主題。

我建議這個博士生在可能的情況下，讓教授也加入到學生自己的研究指導中來。 在開始學習之前，我建議學生簽訂一份合同，承諾成為第一作者（下面是澳大利亞大學規定的授權表格的連結）。 每個大學都應該有類似的東西，所以一定要檢查出來。 如果問題教授拒絕 1） 成為導師或 2） 簽署授權表，則博士生應禮貌地拒絕教授的建議，無論教學內容多麼有吸引力。

如果你問我，我認為，當教授自己提出聯合研究的建議時，他沒有給出上述兩個選擇，這說明他缺乏作為研究人員的經驗。 我密切關注與博士生合作研究的情況，並期待情況很快變得更加複雜。

那麼，這種需要堅持「知識擁有權」的情況，是不是成為與他人，特別是你的導師以外的人進行聯合研究的瓶頸呢？

說白了，你會的。

有一些學生擔心，目前普遍認為的博士課程結構可能會阻礙聯合研究，甚至阻礙他們學習所需的東西。 我希望我能得到更積極的建議。 我認為傳統的博士課程結構存在許多問題（在獲得博士學位的過程中，我認為的問題在於閱讀另一篇博客文章或收聽錄音）。 奧瑟西普的問題在我的問題清單上排名第三。 順便說一下，第一和第二，「嗯，學術寫作首先是必要的嗎？ 我怎麼能不丟我的學位論文呢？ 是。

我不站在制定規則的一邊。 我們所能做的就是説明那些與這些問題作鬥爭的人。 從這個角度，我為許多博士生提供諮詢，他們遭受著思想的抄襲和對被超越的焦慮。 儘管我認為你冒著過度簡化非常複雜問題的風險，但在這裡寫下了保護學生和研究人員智慧財產權的基本原則。

但是，如果您有任何疑慮，請務必與熟悉您個人情況的有經驗的人核實。 如果您是澳大利亞大學 （ANU） 的學生，請隨時通過電子郵件與我們聯繫，因為我是該大學研究公平培訓課程的主管。 然而，由於問題非常複雜，取決於每個學科的規範和慣例，我通常從我的發現中提供建議，然後聯繫每所大學的研究公平性顧問。

分享想法時要小心

我的基本建議是，在攻讀博士學位時，最好讓多個導師在一起，認為只有你的導師（導師）才能真正自由地談論你的想法。 這樣，我們就能在更有經驗的領導者的説明下（希望）。

雖然博士生有時指責導師，但也有解決這些爭議的框架。 畢業后，只有那些可以保守秘密的可靠同事才能分享有價值的想法。 在其他情況下，一定要更加謹慎地交談。 再次，我的意思是，這樣做是務實的。 我認為，我們不必太在意知識的擁有權，但我們在資本主義制度下，我們別無選擇，只能自己處理。

現在我知道為什麼我12年來一直迴避這個話題…

無論如何，

讓我們繼續討論學術會議的主題。 我一點一點地回到面對面的會議，所以我應該繼續談論它。 許多關於抄襲的指控是高級研究人員在酒席上與初級研究人員交談時竊取了想法。 如果你不熟悉在學術界保護智慧財產權，就要小心不要喝得太多（這是一個相當嚴肅的建議）。

如果你想鞏固你的想法，但你不能表達它，那麼你只分享你信任的有限人。 花時間與人討論共同關心的問題有助於建立信任關係。 社交聚會是認識你信任的人的好地方。 不喝酒的人也許能夠更準確地評估自己的性格。

我會寫更多關於學術會議。

儘早寫好。

在學術會議上發表（演示）對於分享研究的早期工作非常有用，同時聲稱對想法擁有擁有權，即使對於沒有預審的學術會議也是如此。

根據版權法，研究思想是不能得到保護的。 只有形式可以保護。 在學術界，保持形狀是非常重要的。 如果你在研究的早期階段寫下你的想法，即使你的發展不夠，你也會堅持你的知識。 它不能阻止其他人竊取這個想法，但它有助於證明他們後來聲稱是抄襲。

博客文章和意見文章（那些在公共領域發佈日期的文章）也可以説明您建立索賠。 但是，請記住，學術期刊希望發表獨特的研究。 如果您以既定的方式“發佈”想法，則以後可能會失去獲得同行評審的機會。 當你在沒有同行評審的地方分享想法時，盡量少說（寫）博卡，而不是和導師說話。 我丈夫說

在博士生期間，在發佈之前，請有經驗的人隨時查看您的演示文稿和材料。 這裡提醒我們注意的要點。

不要過早地留下書面檔！

分享想法以聲稱自己發明瞭它，傳播錯誤或解釋不足的想法之間有一個區別。 你不想在研究的早期階段留下不好的第一印象。 此外，一旦您在互聯網上發佈，刪除可能很困難。 一個好的導師會給你有用的建議。 值得信賴的人會做重要的檢查，以保持他們的健康，畢業后。

哦，我的天！ 我仍然想談談我的想法！

是的，是的。 是的，沒錯。 我也是

但是，有比談論你的想法更有趣的事情。 傾聽他們的想法。

如果你對別人說的話感興趣，並鼓勵他們多說話，你可以學到很多東西。 你還將能夠建立你剛才談到的可信的關係。 如果你正在提出一個想法，你不僅可以提出事實和意見，還可以巧妙地提出問題，並從不同的角度獲得反饋。

例如，多年來，我一直在開發一種演算法，將招聘廣告“載入”到PostAc團隊中，並按研究偏好排序（因為我在另一篇文章中發佈了有關這個發現的內容，請也這樣）。 在這項研究中，我們首先為“理想”的博士生建立了概念模型，他們利用大量的招聘廣告進行手工編碼。 然後，我們教機器如何使用機器學習/自然語言處理 （ML-NLP） 來類比手部編碼。 它試圖將技能和屬性引入 ML-NLP 模型，以便以類似於人員的方式處理它們。

我被告知要嚴格要求不要洩露這個ML-NLP處理方法的“配方”。 我現在不能和你說話。 現在，這是一個商業機密。 儘管如此，通過與同事和公司就理想的博士畢業生形象進行調查，我們得到了許多有用的反饋。 然後，我們召集了專家，檢查我們的直覺是否健康，並使用所有這些見解作為ML-NLP的“配方”。

今天就這樣了， 祈禱大家論文順利，不要太擔心。

英格·穆本Inger Mewburn

閱讀原文; https://thesiswhisperer.com/2022/04/05/defending-the-originality-of-your-phd-research/