科學研究最純粹的目標，莫過於增進我們及未來世代對這個世界的了解。在這樣的前提下，一個成功的研究，理應引導該領域朝未知邁進，拓展人類知識的廣度，對未來世界影響深遠。
但這種概念難免有些抽象，科研人員該如何衡量自身研究能否增進人類對世界的了解呢？而其影響力又為何？
- 影響力衡量指標
對學術出版領域稍有涉獵的人都知道，研究的文獻引用數量可說是最為常見也最基本的影響力衡量指標，但由於引用數量可人為操控，加上研究文章從投稿到見刊約莫需花上兩年，這段時間該如何衡量？
Altmetric（非官方翻譯為替代計量學）為一項較新的影響力衡量指標，特點有二：第一，其將單一文章的點閱量、分享、追蹤、後續討論、儲存書籤、下載、引用和推薦等線上的行為都列入計算當中；其次，可以在短時間內統計出結果。這項新的影響力衡量指標引發學術圈的熱議，也同時帶來些許質疑，例如，混淆影響力和人氣的可能性、「影響力」和「注意力」（attention）之間的差異，以及在該研究經出版後才能得知的影響力衡量指標，要如何在一開始給予權衡分數？
- 主動傳播研究結果的核心訊息
透過發言人和特定部門才能與公眾互動的年代早已不復存在，現在人人都有使用社群平台發言、曝光的機會。身為科研人員，你仍可遵循傳統，靜靜等待出版物經兩年審閱後見刊，並等待其他學術人員率先透過郵件與你聯繫、交流，但同時你也有另外一種選擇 ― 主動地控制訊息的傳播，將研究結果的核心訊息宣傳至各學術研討會、學術網站、個人博客、社群網站等等。
- 即時性和互動性，有助於擴大研究影響力
在這個全民互動的年代，你的訊息傳播對象可能是：
- 尋找新聞的大眾傳媒
- 希望能更進一步了解你的研究數據的同仁
- 希望以你的研究為基礎來進行後續研究的研究生／科研人員
只要將研究結果主動發布出去，才能即時接收到他人的反饋，並對此做出回應，在一來一往間不斷擴大自身研究成果所帶來的影響力。
傳統的科研人員將研究論文投稿至期刊後，在等待期間，常由於各研究機構文獻推陳出新，導致其研究結果的話題性、即時性和科學研究的創新度皆已趨弱。並且，那些可能對此研究感興趣的人，在兩年後也未必仍保有興趣，並主動與科研人員聯繫，如此一來，雙方因「時間差」而錯失了交流想法的大好機會，相當可惜。反觀另一位科研人員，在撰寫論文時便透過線上平台與他人互動頻繁，於期刊投稿至審稿期間都持續地宣傳自己的研究成果，並熱衷於回應反饋，等到其研究論文見刊時，不正好水到渠成，將自身的影響力推到頂峰嗎？這兩造情形下所產生的影響力差距，值得大家深思。